EDUCACIÓN INCLUSIVA

AFRONTANDO EL RETO: DERECHOS, RETÓRICA Y SITUACIÓN

ACTUAL. VOLVIENDO A SALAMANCA – CONFERENCIA MUNDIAL

SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA

Objetivos del Informe Mundial

· Movilizar la agenda global sobre educación inclusiva hacia el siguiente nivel utilizando el vasto conocimiento e información alcanzado en distintas comunidades del mundo relacionado con la práctica y la política pública de educación inclusiva.
· Influir y contribuir con el compromiso global ce contar con una Educación para Todos y garantizar que los derechos a la educación de las personas con discapacidad se conviertan en una realidad.
· Determinar el número de niños con discapacidad intelectual que están sin escolarizar.
· Determinar el número de niños con discapacidad intelectual que están escolarizados tanto en escuelas especiales como en escuelas inclusivas a niveles de guarderías, primarios, secundarios y posteriores.
· Recogida de información de calidad sobre los éxitos y retos de la educación inclusiva.
· Propuesta de estrategias para implementar educación inclusiva de calidad para todos los niños con discapacidad intelectual.

Objetivos de la Conferencia en Salamanca

Proporcionar un foro de encuentro y discusión de representantes de organismos internacionales, de familiares de distintos países, de gobiernos y administraciones, y de carácter pluridisciplinar y abierto a los profesionales que trabajan e investigan en el campo de la inclusión educativa, laboral y comunitaria.
Compartir información sobre el estado de la Educación Inclusiva a nivel mundial.
Compartir buenas prácticas y estrategias de éxito para implementar la Educación
Inclusiva de calidad.
Desarrollar vías de intercambio y participación entre líderes educativos de distintos países que trabajen juntos promoviendo la Educación Inclusiva de calidad.
Difundir experiencias innovadoras y facilitar el intercambio y comunicación

Comité de Programa

Gordon Porter. Inclusion International
Diane Richler. Inclusion International
Connie Lauren Bowie. Inclusion International
Miguel Ángel Verdugo. Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO),
Universidad de Salamanca
Paulino Azúa. FEAPS
Mariano Labarta. Ministerio de Educación
Sonja Uhlmann. FEAPS
Ingrid Corner. Inclusion Europe
Ines Boban. Inclusion Europe
Ricardo Canal. Universidad de Salamanca.
Mari Cruz Sánchez. Universidad de Salamanca

http://www.feaps.org/actualidad/12_05_09/congres.htm